英文句型是构成英文句子的关键“骨架”，其重要程度不言而喻。一般来说，英文水平处于初级，或接近中级位置的学习者，掌握的句型相对来说是较为有限的。而中级，或是高级水平的学习者，对于句型的把握能力则会更得心应手。这种能力也让后者的英语表达更加丰富多变，生动有趣。
今天的文章中，Will的美语课给大家带来了一个堪称“硬核”的英文句型，它不仅极为地道实用，更能瞬间为你的口语（及写作）表达能力加分。废话少说，一起来学习吧！（提示：该句型结构涉及介词+人称代词+其他成分）
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语法是英文的重要构成部分，但也是许多ESL学习者的软肋。英文中由于各式复杂语法规则的存在，导致初学者甚至是老司机都有可能一不留神掉入语法陷阱里。而要避免入坑，除了平日里熟读语法书，其实还可以通过语法问题纠错练习来识别自己语法知识中的薄弱环节，找出那些你一直在犯，却浑然不自知的错误。
本文中，Will的美语课就为大家带来了这样一个语法能力自测练习。Will精心整理了一些有代表性，但隐蔽性也很强的英文语法错误，并将它们以病句的形式呈现出来，让大家在修改这些错误的同时，提升对于语法知识点的理解和正确运用能力。注意，本文现包含8道改错题及讲解，后续还会逐步补充。
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被动态是我们非常熟悉的一个英文语法，它与主动语态相对，日常使用中，我们也会常常使用到它。但是你知道吗？被动态的使用其实并没有我们认为的那么简单，它有一些注意事项。而在GMAT考试中，被动语态的正确使用尤其值得我们关注，因为它是一个常出现的考点。
本文中，Will的美语课结合一道颇具代表性的GMAT句子改错题（模拟试题），和大家快速探讨一下使用被动语态时的注意要点，避免踩坑。
下面是前几天Will偶然在网上遇到的GMAT句子改错题，限于篇幅，我只列出题目，以及3个选项（原题有多个选项）。大家先看看应该选择哪个答案：
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“同位语”是一个语法概念，它在英文中的出现频率较高，且口语和写作中都可以被用到。如果能在写作中灵活运用同位语，可以让我们的文字更加灵活，增加吸引力。下面Will的美语课和大家一起来了解和同位语有关的知识：“同位语”的英文说法是什么？它主要起到什么作用？
在介绍同位语之前，我们先看看什么是同位语结构。同位语结构，属于一种语法结构，其常见的表现形式是：两个意思上
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今天和大家分享的一个英文语法知识点和谓语动词的形态有关。我们先看一个具体问题：假如我们要用英文表达“John长大后想当一名律师”，应该怎么说呢？是翻译为：John wants to be a lawyer when he grow up，还是John wants to be a lawyer when he grows up？
Will认为，这里应该说：John wants to be a lawyer when he grows up，这里的谓语动词grow应该使用单数形式（grows），因为主语John是个第三人称，主谓要保持一致。你可能会说，这还不简单？这是很基础的语法呀，谁都会！
的确，这是个很基础，也很简单的问题。可Will想指出的是：我Google了一下，发现英文网络上竟然有很多人使用when he grow up这种说法，包括一些知名的英文媒体和部分书籍。He grow up明明就不符合逻辑… 可为什么还有那么多人用呢？
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Google出来的结果不仅让我有种“活久见”的感觉，更让我一度怀疑when he grows up这个说法是不是有问题。
赶紧祭出Google Docs和Grammarly进行了测试，还好，这两款神器都告诉我说要相信自己的判断。
上面是Grammarly对when he grow up给出的纠正提示：貌似主语人称代词和谓语动词不一致，考虑对动词进行修改。Grammarly建议使用grows。
至于为什么有那么多人使用when he grow up这个说法，我猜可能是手误，也可能是对语法理解有误。大家对这个问题怎么看呢？欢迎和Will分享你的想法。
